Αθήνα, 10 Φεβρουαρίου 2016

ΜΑΞΙΜΟΣ ΧΑΡΑΚΟΠΟΥΛΟΣ ΠΡΟΣ ΥΠΟΥΡΓΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ:

Στα μέσα της χρονιάς και η Ενισχυτική Διδασκαλία δεν ξεκίνησε!

«Η φετινή χρονιά είναι φανερό ότι παρουσιάζει πολύ μεγάλες δυσλειτουργίες και καθυστερήσεις σε όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης. Μια από αυτές είναι και η μη έναρξη της ενισχυτικής διδασκαλίας αν και μπαίνουμε στο δεύτερο μισό του εκπαιδευτικού έτους. Το τίμημα αυτών των καθυστερήσεων πληρώνουν εν τέλει οι ίδιοι οι μαθητές» Τα παραπάνω δήλωσε ο Τομεάρχης Παιδείας και Θρησκευμάτων της ΝΔ, βουλευτής Λαρίσης, κ. Μάξιμος Χαρακόπουλος με αφορμή ερώτηση που κατατέθηκε προς τον υπουργό Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων κ. Νίκο Φίλη.
Στην ερώτηση,με πρώτο υπογράφοντατο βουλευτής Μαγνησίας κ. Χρήστο Μπουκώρο, αναφέρεται ότι «βρισκόμαστε ήδη στα μέσα της σχολικής χρονιάς και ενώ το ΦΕΚ για την Πρόσθετη Ενισχυτική Διδασκαλία έχει δημοσιευτεί από τις 16 Δεκεμβρίου 2015, το πρόγραμμα παραμένει ανενεργό.
Απόρροια αυτής της κατάστασης είναι οι γονείς που δυσκολεύονται οικονομικά να ανταπεξέλθουν στα δυσβάστακτα έξοδα των φροντιστηρίων, να αδυνατούν να βοηθήσουν τα παιδιά τους. Ακόμη πιο δύσκολη είναι η κατάσταση για τους μαθητές της Γ’ Λυκείου που σε τρεις μήνες θα κληθούν να πάρουν μέρος στις Πανελλαδικές Εξετάσεις».
Και η ερώτηση καταλήγει ζητώντας από τον αρμόδιο υπουργό να απαντήσει «πότε θα ξεκινήσει το πρόγραμμα Ενισχυτικής Διδασκαλίας, ώστε να το αξιοποιήσουν εγκαίρως οι μαθητές και αν θα καλύψει τις ανάγκες όλων των αδυνάτων μαθητών».

Αθήνα, 9 Φεβρουαρίου 2016

ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΤΟΜΕΑΡΧΗ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΝΔ

ΜΕ ΑΡΧΙΕΠΙΣΚΟΠΟ ΑΘΗΝΩΝ & ΠΑΣΗΣ ΕΛΛΑΔΟΣ

Μ. Χαρακόπουλος: Σπουδαίο το κοινωνικό έργο της Εκκλησίας

Αρχιεπίσκοπος Ιερώνυμος: Οι σχέσεις Εκκλησίας-Πολιτείας πρέπει να είναι ομαλές

«Με τη νέα μου ιδιότητα ως Τομεάρχης Παιδείας και Θρησκευμάτων της ΝΔ και μέλος της Διακοινοβουλευτικής Συνέλευσης Ορθοδοξίας επισκέφτηκα τον Μακαριότατο Αρχιεπίσκοπο Αθηνών και Πάσης Ελλάδος κ. Ιερώνυμο για να ζητήσω την ευχή και την ευλογία του ενόψει της δουλειάς που έχουμε μπροστά μας». Τα παραπάνω δήλωσε ο Τομεάρχης Παιδείας και Θρησκευμάτων της Νέας Δημοκρατίας, βουλευτής Λαρίσης, κ. Μάξιμος Χαρακόπουλος μετά τη συνάντησή του με τον Αρχιεπίσκοπο Αθηνών και πάσης Ελλάδος κ.κ. Ιερώνυμο στην Αρχιεπισκοπή Αθηνών.
Ο Τομεάρχης Παιδείας και Θρησκευμάτων της ΝΔ τόνισε ότι εξέφρασε στον Αρχιεπίσκοπο τον θαυμασμό του «για το σπουδαίο κοινωνικό έργο που υπό την ηγεσία του επιτελεί η Εκκλησία της Ελλάδος τους δύσκολους, αυτούς καιρούς, που περνά η πατρίδα μας». Επίσης δήλωσε ότι κατά τη συνάντηση υπήρξε η δυνατότητα να αναφερθούν σε «όλα τα ζητήματα που αφορούν τις σχέσεις εκκλησίας και πολιτείας, την εκκλησιαστική εκπαίδευση, τα ζητήματα που ενδιαφέρουν την εκκλησία, όσον αφορά το μάθημα των Θρησκευτικών, αλλά και την εμπέδωση της εθνικής συνείδησης μέσω του μαθήματος της Ιστορίας». Και ο κ. Χαρακόπουλος κατέληξε ότι προσβλέπει «στη συνεργασία με την εκκλησία της Ελλάδος και είναι ευτύχημα ότι στο τιμόνι της βρίσκεται μια σπουδαία μορφή, όπως ο Αρχιεπίσκοπος Αθηνών και Πάσης Ελλάδος, ο κ. Ιερώνυμος».
Από την πλευρά του ο Αρχιεπίσκοπος Αθηνών και Πάσης Ελλάδος κ.κ. Ιερώνυμος δήλωσε ότι είναι «χαρούμενος και ευχαριστημένος για την επίσκεψη αυτή του κ. Χαρακόπουλου» με τη νέα του ιδιότητα. Όπως είπε «δόθηκε η ευκαιρία σε αυτή τη συνάντηση να ανταλλάξουμε χρήσιμες απόψεις σε καυτά θέματα και όπως ξέρουμε κατά τα κρατούντα, κατά το Σύνταγμά μας, κατά τους νόμους της Πολιτείας μας, οι σχέσεις εκκλησίας και πολιτείας πρέπει να είναι ομαλές, να είναι σχέσεις συνεργασίας για να μπορέσουμε να πάμε πιο μπροστά».
Και ο Μακαριότατος κατέληξε πως «γύρω από αυτό το πνεύμα συζητήσαμε, ονομάσαμε τα προβλήματα τα οποία υπάρχουν, και υπάρχουν πάντοτε προβλήματα, και φιλοδοξούμε ότι αυτές οι σχέσεις εκκλησίας και πολιτείας πάντοτε μέσα από το πνεύμα της συνεργασίας θα βρίσκουν λύσεις σωστές».

ΕΡΩΤΗΣΗ
ΠΡΟΣ ΤΟΝ ΥΠΟΥΡΓΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΕΡΕΥΝΑΣ & ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ

ΘΕΜΑ: ΤΕΡΑΣΤΙΑ ΚΕΝΑ ΣΕ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟ ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ

Η φετινή σχολική χρονιά από την έναρξή της χαρακτηρίζεται από πρωτόγνωρα κενά σε διδακτικό προσωπικό. Το έντονο πρόβλημα φάνηκε με το «καλημέρα», καθώς ήταν πολλά τα σχολεία που χρειάστηκαν εβδομάδες ή και μήνες για να ξεκινήσουν κανονικά τη λειτουργία τους, ενώ σε πολλά ακόμη σχολεία εξακολουθούν να υφίσταται λειτουργικά κενά.
Οι ελλείψεις σε διδακτικό προσωπικό που παρατηρούνται σε Γυμνάσια και Λύκεια, 5 μήνες μετά την έναρξη της σχολικής χρονιάς,ξεπερνούν τις 1.000 σε καθηγητές διαφόρων ειδικοτήτων, ενώ την ίδια ώρα υπάρχουν πάνω από 2.500 κενά εκπαιδευτικών στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση.
Όπως προκύπτει από καταγγελίες εκπαιδευτικών, κύρια αιτία των σοβαρών δυσλειτουργιών που παρουσιάζει φέτος η πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση είναι η πρωτοφανής ολιγωρία και η ανεπίτρεπτη ανοργανωσιά που έχει επιδείξει το αρμόδιο υπουργείο Παιδείας. Φαίνεται, μάλιστα, ο κύριος όγκος των εκπαιδευτικών να έφθασε στα σχολεία ύστερα από δύο μήνες από την έναρξη του έτους. Όπως είναι φυσικό η ανεπίτρεπτη αυτή κατάσταση συνεπάγεται χιλιάδες χαμένες διδακτικές ώρες, προς ζημίαν των μαθητών, αλλά και την ταλαιπωρία χιλιάδων εκπαιδευτικών.
Οι εξαγγελίες του υπουργείου Παιδείας, που εμφανίζεται σταθερά καθησυχαστικό προς τους φορείς των εκπαιδευτικών αλλά και προς τους γονείς που βλέπουν τους μήνες να περνούν χωρίς να αποκαθίσταται η φυσιολογική εκπαιδευτική διαδικασία, μένουν μετέωρες, αν και οδεύουμε ταχέως ήδη στο δεύτερο ήμισυ του εκπαιδευτικού έτους. Ιδιαίτερα, διατυπώνονται καταγγελίες για ελλείψεις εκπαιδευτικών κυρίως στα Μουσικά σχολεία και στην εκπαίδευση της Ειδικής Αγωγής.
Με δεδομένα:
α)τη δέσμευση του υπουργού ότι τα κενά αυτά θα είχαν καλυφθεί εντός του Νοεμβρίου και
β) ότι σε λιγότερο από τέσσερεις μήνες ξεκινούν οι πανελλαδικές εξετάσεις για την εισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση
ερωτάται ο αρμόδιος υπουργός:

1. Πόσα είναι αυτή την περίοδο τα υφιστάμενα κενά σε εκπαιδευτικούς στην Α/θμια και τη Δ/θμια εκπαίδευση;
2. Ποιές ειδικότητες εκπαιδευτικών αφορούν και σε ποιούς τύπους σχολικών μονάδων (Καλλιτεχνικά, Μουσικά, Ειδικής Αγωγής κλπ) υφίστανται;
3. Ποιοί είναι οι λόγοι που εφέτος παρουσιάστηκαν τόσο τραγικές καθυστερήσεις στην κάλυψη των κενών θέσεων στην πρωτοβάθμια και στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση;
4. Ποια μέτρα προτίθεσθε να λάβετε ώστε να μην επαναληφθεί το τραγικό φαινόμενο των κενών θέσεων διδασκαλίας στα σχολεία;

Αθήνα, 8 Φεβρουαρίου 2016

Οι ερωτώντες βουλευτές:

1. Μάξιμος Χαρακόπουλος, τομεάρχης Παιδείας και Θρησκευμάτων ΝΔ

2. Μαρία Αντωνίου, τομεάρχης Έρευνας και Καινοτομίας ΝΔ

3. Άννα Καραμανλή, τομεάρχης Αθλητισμού ΝΔ

4. Κώστας Γκιουλέκας, τομεάρχης Πολιτισμού ΝΔ

Αθήνα, 8 Φεβρουαρίου 2016

ΔΗΛΩΣΗ ΤΟΜΕΑΡΧΗ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΝΔ ΓΙΑ ΔΕΣΠΟΤΟΠΟΥΛΟ:

Υπήρξε μια σοφή φωνή έως το τέλος

Ο Τομεάρχης Παιδείας και Θρησκευμάτων της Νέας Δημοκρατίας, βουλευτής Λαρίσης, κ. Μάξιμος Χαρακόπουλος, με αφορμή τον θάνατο του φιλοσόφου, Ακαδημαϊκού και πρώην υπουργού Παιδείας Κωνσταντίνου Δεσποτόπουλου, ο οποίος «έφυγε» από κοντά μας πλήρης ημερών, έκανε την ακόλουθη δήλωση:

«Ο υπεραιωνόβιος ακαδημαϊκός μας Κωνσταντίνος Δεσποτόπουλος υπηρέτησε στη μακρά διαδρομή του τα ελληνικά γράμματα ως ένας από τους σημαντικότερους μελετητές και διανοητές της φιλοσοφίας και της ιστορίας. Υπήρξε μια σοφή φωνή, που έως το τέλος παρενέβαινε για όλα τα ζέοντα ζητήματα της πολιτικής και κοινωνικής ζωής. Ο Σμυρνιός Κωνσταντίνος Δεσποτόπουλος άριστος γνώστης του ελληνικού λόγου, τον οποίο διακόνησε με απαράμιλλη αφοσίωση σε όλη του τη ζωή, ενσάρκωσε με το βίο του το πρότυπο του πολίτη με τη σημασία που είχε στην αρχαία αθηναϊκή δημοκρατία. Εξέχουσα υπήρξε η συνεισφορά του στο δημόσιο διάλογο για τους σκοπούς και τις αρχές της εκπαίδευσης. Επέμενε, ως γνήσιος πνευματικός δάσκαλος με βαθιά συνείδηση της αποστολής του, ότι η παιδεία στοχεύει στη διάπλαση του νέου ανθρώπινου πλάσματος σε ηθικοπνευματικό συγκροτημένο άνθρωπο, αλλά και στην συντήρηση και ανάπτυξη του ιδιαίτερου πνευματικού πολιτισμού και της γλώσσας του λαού μας. Είθε η ζωή του, οι αρχές και οι διδαχές του να βρουν άξιους συνεχιστές στις νεώτερες γενεές».