Αθήνα, 1 Απριλίου 2016

«Αντισυνταγματική η επιλογή των διευθυντών σχολείων»

Ο Συντονιστής Μορφωτικών Υποθέσεων της Νέας Δημοκρατίας, Βουλευτής Επικρατείας καθηγητής κ. Θεόδωρος Φορτσάκης, και ο Υπεύθυνος του Τομέα Παιδείας και Θρησκευμάτων, Βουλευτής Λαρίσης, κ. Μάξιμος Χαρακόπουλος, έκαναν την ακόλουθη δήλωση:

«Η αυστηρή κριτική που ασκήσαμε στην απόπειρα της Κυβέρνησης να επιβάλει ’’ημετέρους’’ στη διοίκηση της Εκπαίδευσης δικαιώνεται.

Χθες, το αρμόδιο τμήμα του Συμβουλίου της Επικρατείας, έκρινε αντισυνταγματική η διαδικασία επιλογής διευθυντών σχολικών μονάδων με ψηφοφορία του συλλόγου διδασκόντων που επέβαλε η συγκυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ - ΑΝΕΛ και παρέπεμψε το ζήτημα στην Ολομέλεια του Δικαστηρίου.

Επίκεντρο της αντισυνταγματικότητας είναι η εκλογή των διευθυντών από το σύλλογο διδασκόντων, διότι η ψήφος είναι αναιτιολόγητη».

Αθήνα, 1 Απριλίου 2016

ΜΑΞΙΜΟΣ ΧΑΡΑΚΟΠΟΥΛΟΣ ΠΡΟΣ ΥΠΟΥΡΓΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ:

Κίνδυνος απώλειας κονδυλίων από καθυστέρηση στις Τάξεις Μαθητείας

• Δεν αξιοποιείται η διασύνδεση Εκπαίδευσης με αγορά εργασίας

«Τη στιγμή που οι καταστροφικές πολιτικές της κυβέρνησης ΣΥΡΙΖΑ-ΑΝΕΛ οδηγούν σε νέο υφεσιακό κύκλο την οικονομία και αυξάνουν την ανεργία, η ηγεσία του υπουργείου Παιδείας δεν αξιοποιεί τη δυνατότητα διασύνδεσης της Επαγγελματικής Εκπαίδευσης με την αγορά εργασίας μέσω των Προγραμμάτων Μαθητείας» τονίζει ο Τομεάρχης Παιδείας της Νέας Δημοκρατίας, βουλευτής Λαρίσης, κ. Μάξιμος Χαρακόπουλος με αφορμή σχετική ερώτηση στον υπουργό Παιδείας κ. Νίκο Φίλη που συνυπογράφει και ο Συντονιστής της Ο.Δ.Ε. Μορφωτικών Υποθέσεων, βουλευτής Επικρατείας κ. Θεόδωρος Φορτσάκης.
Ο κ. Χαρακόπουλος υπογραμμίζει επίσης ότι «με το θεσμό που θεσπίστηκε το 2013, οι απόφοιτοι των ΕΠΑΛ αποκτούν δεξιότητες που ζητά η αγορά εργασίας μέσω της άσκησής τους σε επιχειρήσεις, και ταυτόχρονα, μπορούν να αναβαθμίσουν το πτυχίο τους σε αντίστοιχο των ΙΕΚ. Οι απόφοιτοι στη διάρκεια της μαθητείας τους λαμβάνουν αμοιβή από πόρους του ΕΣΠΑ. Η καθυστέρηση που επιδεικνύει το υπουργείο Παιδείας στη λειτουργία πιλοτικής Τάξης Μαθητείας στερεί από τους απόφοιτους των ΕΠΑΛ τη διασύνδεσή τους με την αγορά εργασίας, αδρανοποιεί ένα σημαντικό αναπτυξιακό εργαλείο για την ελληνική οικονομία και δημιουργεί κίνδυνο απώλειας κοινοτικών κονδυλίων, με βάση τις διεθνείς υποχρεώσεις που έχει αναλάβει η χώρα μας».
Τα στελέχη της αξιωματικής αντιπολίτευσης ζητούν να πληροφορηθούν αν έχει ξεκινήσει η υλοποίηση της πιλοτικής Τάξης Μαθητείας και αν έχει εκδοθεί η σχετική ΚΥΑ.
Οι ερωτώντες βουλευτές υπενθυμίζουν ότι η Κυβέρνηση με το νόμο 4366/2016 κύρωσε την από 30-12-2015 Πράξη Νομοθετικού Περιεχομένου στο άρθρο 3 της οποίας ρυθμίζονται θέματα που αφορούν στη λειτουργία πιλοτικής Τάξης Μαθητείας.
Ωστόσο, όπως υπογραμμίζουν, «με βάση την αιτιολογική έκθεση του νόμου οι διατάξεις νομοθετήθηκαν με την επείγουσα διαδικασία της ΠΝΠ διότι: ‘‘συντρέχει επιτακτική ανάγκη, λόγω αναληφθεισών υποχρεώσεων της χώρας, να εφαρμοσθεί πιλοτικό πρόγραμμα της Τάξης Μαθητείας, το οποίο προβλέπεται να ξεκινήσει τον Φεβρουάριο του 2016 και να τελειώσει τον Δεκέμβριο του 2016, καλύπτοντας μέρος δύο (2) σχολικών ετών’’».
Επιπλέον, καλούν τον αρμόδιο υπουργό να απαντήσει:
1) Για ποιο λόγο στην πιλοτική εφαρμογή του θεσμού αποκλείεται από την Ενισχυτική Εργαστηριακή Εκπαίδευση της Μαθητείας το εκπαιδευτικό προσωπικό του ΟΑΕΔ; Σχετίζεται αυτή η απόφαση με την εισήγηση της ομάδας για την Επαγγελματική Εκπαίδευση και Κατάρτιση που έχει συσταθεί στο πλαίσιο του Εθνικού Διαλόγου για την Παιδεία, βάσει της οποίας θα συνεχίσουν να λειτουργούν οι ΕΠΑΣ του ΟΑΕΔ για μία πενταετία ακόμη;
2) Πώς προτίθεται η Κυβέρνηση να αξιοποιήσει στην Τάξη Μαθητείας για τους απόφοιτους των ΕΠΑΛ το εκπαιδευτικό προσωπικό του ΟΑΕΔ το οποίο κατέχει ειδική τεχνογνωσία από την εφαρμογή του θεσμού της μαθητείας στις Επαγγελματικές Σχολές του ΟΑΕΔ;

ΕΡΩΤΗΣΗ
ΠΡΟΣ ΤΟΝ ΥΠΟΥΡΓΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ

ΘΕΜΑ: ΚΑΤΑΡΓΗΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΙΚΩΝ ΠΑΡΕΛΑΣΕΩΝ ΚΑΙ ΜΕΤΑΤΡΟΠΗ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΤΩΝ ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΩΝ ΣΕ ΠΡΟΑΙΡΕΤΙΚΟ

Απορίες και προβληματισμό δημιουργούν δημοσιεύματα σε ΜΜΕ (όπως η ηλεκτρονική έκδοση του ΒΗΜΑτος 30.03.2016) σύμφωνα με τα οποία ο υπουργός Παιδείας κ. Φίλης αποφάσισε την κατάργηση των μαθητικών παρελάσεων, κατά τις εθνικές επετείους, αρχής γενομένης από την 28η Οκτωβρίου 2016, καθώς και τη μετατροπή του μαθήματος των θρησκευτικών σε προαιρετικό από υποχρεωτικό που είναι έως σήμερα. Μάλιστα, η απόφαση του κ. υπουργού για την κατάργηση των παρελάσεων αποδίδεται στην πεποίθησή του ότι πρόκειται για θεσμό «αναχρονιστικό, κατάλοιπο του μεταξικού καθεστώτος».
Επισημαίνουμε ότι όσον αφορά στις μαθητικές παρελάσεις, η απότιση φόρου τιμής των μαθητριών και μαθητών στις λαμπρές στιγμές της σύγχρονης ιστορίας μας -χάριν των οποίων ο ελληνισμός σήμερα απολαμβάνει το υπέρτατο αγαθό της ελευθερίας- συνιστά ακραία ιδεοληψία να ταυτίζεται με ένα συγκεκριμένο καθεστώς. Στις δεκαετίες που έχουν μεσολαβήσει, οι ημέρες αυτές και οι παρελάσεις των μαθητών έχουν καθιερωθεί στη συνείδηση του λαού μας ως ημέρες πανηγυρικές και ως εκδηλώσεις ελπίδας και αισιοδοξίας για το σήμερα και το αύριο της πατρίδας μας. Η αντίθεση στο θεσμό των μαθητικών παρελάσεων είναι μια στενόμυαλη προσέγγιση, και είναι αυτή που διέπεται από αναχρονιστικές αντιλήψεις, που επηρεάζουν τον τρόπο σκέψης και τις αποφάσεις της ηγεσίας του υπουργείου Παιδείας. Οι απόψεις αυτές, όμως, έρχονται σε κατάφωρη αντίθεση με τις αντιλήψεις και τα πιστεύω της συντριπτικής πλειοψηφίας της κοινωνίας μας και η επιβολή τους συνιστά επίδειξη αυταρχικής νοοτροπίας.
Επίσης, σε ότι αφορά στο ζήτημα της μετατροπής του μαθήματος των Θρησκευτικών σε προαιρετικό, αν δεν λάβει χαρακτήρα θρησκειολογίας (Καθημερινή 12.03.2016), θα πρόκειται για απόφαση που προφανώς αντίκειται στις κείμενες συνταγματικές διατάξεις. Και σε αυτή την περίπτωση, η αντιμετώπιση από τον υπουργό Παιδείας γίνεται με τρόπο επιπόλαιο και λανθασμένο, που θα δημιουργήσει άκαιρες και επιζήμιες αντιπαραθέσεις.

Κατόπιν τούτων ερωτάται ο αρμόδιος υπουργός:

1. Προτίθεστε να καταργήσετε τις μαθητικές παρελάσεις, που διεξάγονται τις ημέρες των εθνικών εορτών;

2. Προτίθεσθε να κάνετε το μάθημα των Θρησκευτικών προαιρετικό από υποχρεωτικό που είναι σήμερα;

Αθήνα, 31 Μαρτίου 2016

Οι ερωτώντες Βουλευτές:

Μάξιμος Χαρακόπουλος
Άννα Καραμανλή
Γιάννης Αντωνιάδης
Κώστας Κουκοδήμος
Αθανάσιος Δαβάκης
Γιώργος Βλάχος
Γιώργος Κασαπίδης
Κώστας Κατσαφάδος
Αναστάσιος Δημοσχάκης
Μαρία Αντωνίου
Κώστας Τζαβάρας
Κώστας Τσιάρας

Αθήνα, 31 Μαρτίου 2016

ΤΟΜΕΑΡΧΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΝΔ Μ.ΧΑΡΑΚΟΠΟΥΛΟΣ ΠΡΟΣ ΥΠ. ΠΑΙΔΕΙΑΣ Ν.ΦΙΛΗ:

Θα καταργήσετε τις μαθητικές παρελάσεις;

• Θα γίνει προαιρετικό το μάθημα των Θρησκευτικών;

«Αν προτίθεται να καταργήσει τις μαθητικές παρελάσεις, που διεξάγονται τις ημέρες των εθνικών εορτών και να κάνει το μάθημα των Θρησκευτικών προαιρετικό από υποχρεωτικό που είναι σήμερα» ζητά να πληροφορηθεί ο Τομεάρχης Παιδείας και Θρησκευμάτων της Νέας Δημοκρατίας, βουλευτής Λαρίσης, κ. Μάξιμος Χαρακόπουλος με ερώτησή του προς τον υπουργό παιδείας, έρευνας και θρησκευμάτων κ. Νίκο Φίλη, την οποία συνυπογράφουν ο Γραμματέας της Κ.Ο. του κόμματος, βουλευτής Καρδίτσης, κ. Κώστας Τσιάρας και ακόμη δέκα βουλευτές της ΝΔ.
Όπως αναφέρει ο κ. Χαρακόπουλος «απορίες και προβληματισμό δημιουργούν δημοσιεύματα σε ΜΜΕ (όπως η ηλεκτρονική έκδοση του ΒΗΜΑτος 30.03.2016) σύμφωνα με τα οποία ο υπουργός Παιδείας κ. Φίλης αποφάσισε την κατάργηση των μαθητικών παρελάσεων, κατά τις εθνικές επετείους, αρχής γενομένης από την 28η Οκτωβρίου 2016, καθώς και τη μετατροπή του μαθήματος των θρησκευτικών σε προαιρετικό από υποχρεωτικό που είναι έως σήμερα. Μάλιστα, η απόφαση του κ. υπουργού για την κατάργηση των παρελάσεων αποδίδεται στην πεποίθησή του ότι πρόκειται για θεσμό ‘‘αναχρονιστικό, κατάλοιπο του μεταξικού καθεστώτος’’.».
Ο Τομεάρχης Παιδείας και Θρησκευμάτων της ΝΔ επισημαίνει, ωστόσο, στην ερώτησή του ότι «όσον αφορά στις μαθητικές παρελάσεις, η απότιση φόρου τιμής των μαθητριών και μαθητών στις λαμπρές στιγμές της σύγχρονης ιστορίας μας -χάριν των οποίων ο ελληνισμός σήμερα απολαμβάνει το υπέρτατο αγαθό της ελευθερίας- συνιστά ακραία ιδεοληψία να ταυτίζεται με ένα συγκεκριμένο καθεστώς. Στις δεκαετίες που έχουν μεσολαβήσει, οι ημέρες αυτές και οι παρελάσεις των μαθητών έχουν καθιερωθεί στη συνείδηση του λαού μας ως ημέρες πανηγυρικές και ως εκδηλώσεις ελπίδας και αισιοδοξίας για το σήμερα και το αύριο της πατρίδας μας. Η αντίθεση στο θεσμό των μαθητικών παρελάσεων είναι μια στενόμυαλη προσέγγιση, και είναι αυτή που διέπεται από αναχρονιστικές αντιλήψεις, που επηρεάζουν τον τρόπο σκέψης και τις αποφάσεις της ηγεσίας του υπουργείου Παιδείας. Οι απόψεις αυτές, όμως, έρχονται σε κατάφωρη αντίθεση με τις αντιλήψεις και τα πιστεύω της συντριπτικής πλειοψηφίας της κοινωνίας μας και η επιβολή τους συνιστά επίδειξη αυταρχικής νοοτροπίας».
Σε ότι αφορά στο ζήτημα της μετατροπής του μαθήματος των Θρησκευτικών σε προαιρετικό, αν δεν λάβει χαρακτήρα θρησκειολογίας (Καθημερινή 12.03.2016), ο κ. Χαρακόπουλος τονίζει ότι «θα πρόκειται για απόφαση που προφανώς αντίκειται στις κείμενες συνταγματικές διατάξεις. Και σε αυτή την περίπτωση, η αντιμετώπιση από τον υπουργό Παιδείας γίνεται με τρόπο επιπόλαιο και λανθασμένο, που θα δημιουργήσει άκαιρες και επιζήμιες αντιπαραθέσεις».
Την ερώτηση, εκτός από τον κ. Χαρακόπουλο και τον κ. Τσιάρα, υπογράφουν ακόμη οι βουλευτές: Β΄ Αθηνών κ. Άννα Καραμανλή, Φλώρινας κ. Γιάννης Αντωνιάδης, Πιερίας κ. Κώστας Κουκοδήμος, Λακωνίας κ. Αθανάσιος Δαβάκης, Αττικής κ. Γιώργος Βλάχος, Κοζάνης κ. Γιώργος Κασαπίδης, Α΄ Πειραιώς & νήσων κ. Κώστας Κατσαφάδος, Έβρου κ. Αναστάσιος Δημοσχάκης, Καστοριάς κ. Μαρία Αντωνίου, Ηλείας κ. Κώστας Τζαβάρας.